Вот родители пришли домой, вроде ещё ничего не сделали, а уже за*бали.
Да, я не умею жарить картошку. Никогда не умела и не научусь. Я могу готовить более простые блюда, могу куда более сложные, но пожарить картошку для меня невозможно.
И да, я тупая дура, которая них*я никогда не смотрит и ничему не хочет учиться.
Занавес.

День чудес продолжается. Когда он уже, бл*ть, закончится-то...

@темы: мысли в моей голове, привет из реала, жзн бл

---

И приз Лох Дня получает...

*барабанная дробь*
Кэль!
Я один раз вчера и ещё два раза сегодня проверила расписание и была абсолютно уверена, что мне в универ к 15:25 – на единственную бессмысленную пару. Вышла из дома за час (хотя обычно днём доезжаю минут за 30) и... подъехала к метро ровно к началу пары. В автобусе, кстати, встретила Роуз из ДК фандома, поболтали, от остановки Гостиница до Речного даже дошли вместе пешком под дождём (в сложившихся условиях так вышло куда быстрее). Весь фейл в том, что добравшись наконец до метро я написала Леви смс, что опаздываю, а она перезвонила и вкратце сказала, что я дебил, и пара, начавшаяся в 13:45 уже закончилась. (Не такими словами, но это вынесенная мною суть) It's facepalm time. В общем, я час ехала на грёбаном автобусе (который ещё минут 10 ждала), потом шла пешком под дождём и ледяным ветром, а затем за 15 минут доехала обратно домой (при этом чуть не проехала свою остановку) и там ещё метров 300 по улице под тем же дождём и ветром. Итог: я ужасно замёрзла, пропустила пару предмета, по которому у нас экзамен и, походу, заболела. Epic win.

А ещё я почему-то всю ночь во сне ехала с Пашей в поезде. И в метро. И, кстати, куда-то не добралась и опоздала. И вообще там был трэш. Стоило задуматься...

@темы: Доктор Кто, несу бред в массы, мысли в моей голове, привет из реала, жзн бл, жизнь студента, сонное царство

---

Сегодня ночью впервые за долгое время спала не под пенкой (ну тонкое, мягкое, достаточно тёплое покрывальце), а под одеялом (отобрала у сестры своё, а ей достала другое). Видимо это тот момент, когда я признала, что лето окончательно и бесповоротно закончилось. И даже бабьего лета не предвидится. Если честно, вообще не помню, чтобы когда-либо был такой холодный сентябрь, мама тоже не может такого припомнить. Печально это.
И вообще холодно. Даже не знаю, что надевать в универ.(
А ещё пол ночи просыпалась. С дуру, с дуру...

@темы: мысли в моей голове, привет из реала, жизнь студента

---

Установила Mass Effect 2. На удивление 1 часть у меня не идёт, хотя я три раза из разных источников скачивала и пыталась установить. Но да ладно, эта часть начинается вполне для нубов, которые вообще ничерта не понимают, что происходит.

@темы: ME, мысли в моей голове, игры, привет из реала

---

Quest completed

Мы уже традиционно (буквально с боем) добыли учебники по теоретической фонетике. То есть мы нашли абонемент иностранной литературы в абонементе научной литературы и с помощью женщины оттуда добились, чтобы нам выдали книги на абонементе учебной литературы. Вот такой вот квест. Учебник проглядела - действительно написано легко, понятно и с примерами - это очень радует, ибо лекция вся на английском и где-то треть я не понимаю, и ещё треть не успеваю записать.

@темы: мысли в моей голове, the mad interpreter's notes, привет из реала, жизнь студента

---

На английский читала огромную статью из The Oxford Handbook of Translation Studies под названием "The Translator as Cross-Cultural Mediator". В целом, информация интересная, но её много, она сложная (в смысле лексики) и на английском.

Понравился отрывок про женщин-переводчиков в Северной и Южной Америке, одна из которых - Покахонтас. Я really не знала, что диснеевский мульт основан на реальных исторических событиях А ещё забавно забавно читать про 'врага народа' Ля Малинче

«In Latin America, the process of colonization followed slightly different paths from the north. Significantly, two now legendary figures have emerged in both contexts, both female and both associated with translation and intercultural communication. In North America, that figure is Pocahontas, daughter of a tribal chief who acts as intermediary and then falls in love with a British officer, Captain John Smith. In Latin America, it is the rather more complex figure of La Malinche, daughter of an Aztec chieftain who became mistress and interpreter for Hernan Cortes in his Mexican campaign. In both cases translation and female sexuality are linked, and in the case of La Malinche in particular, subsequent evaluation of her role in what was to be the conquest of Mexico and destruction of the Aztec empire has tended to see her as a betrayer of her own culture, as someone who persuaded her own people not to resist the incomers, rather than as a facilitator of communication between peoples.»

Честное слово хотела перевести, но сил никаких нет. Кто не понимает - забейте в гуглтранслейт - общий смысл будет ясен

«В Латинской Америке процесс колонизации шёл с севера немного разными путями. Существенно то, что две ныне известные фигуры, появившиеся в обоих контекстах, были женщинами и обе ассоциировались с межкультурным общением. В Северной Америке этой фигурой была Покахонтас - дочь вождя племени, которая была посредником, а затем влюбилась в британского офицера, капитана Джона Смита. В Латинской Америке это была даже более сложная фигура - Ля Малинче - дочь предводителя племени Ацтеков, которая стала любовницей и переводчиком для Эрнана Кортеса во время его Мексиканской кампании. В обоих случаях перевод и женская сексуальность связаны, а особенно в случае с Ля Малинче и последующая оценка её роли в том, что превратилось в завоевание Мексики и уничтожением империи Ацтеков, сводилась к тому, чтобы видеть её предателем своей собственной культуры, человеком, который убедил своих людей не сопротивляться пришельцам, и ставшим посредником между народами.»

Как-то так. Корявенько, но пойдёт.

@темы: (ц)итаты, мысли в моей голове, смешные штуки, the mad interpreter's notes, жизнь студента

---

Сурдопростыня

Заранее прошу прощения за простыню. Я редко такое делаю, так что немного потерпеть можно

Мне тут кинули ссылку (спасибо  Les*) на жж. Кстати, там же наткнулась на мою статью с немного перевранным названием (оригинал у меня).

Хочу тут поделиться парой чужих статей. Сразу хочу сказать, что историческая информация, указанная в них, любопытна, но я во многом не согласна со многими моральными и просто "логическими" суждениями, высказанными автором. Так что ниже просто информация для общего отличия.

Статья 1. УЧЕБНИК ДЛЯ ГЛУХИХ ИЛИ КАК УЧИЛИ ГЛУХИХ 300 ЛЕТ НАЗАД.

В 1660-х годов Александр Пофэм, глухой отпрыск благородного английского семейства, приступил к освоению речи. Его учитель Джон Валлис написал по такому случаю своеобразный учебник, который в 2008 году был обнаружен в поместье Литлкот и тщательно изучен. Лингвист Дэвид Крэм из Оксфордского университета, рассказавший о находке на специальном мероприятии Королевского общества, считает, что Валлис намного опередил своё время.

Книжечка содержит подробное описание вокальной артикуляции, геометрические фигуры и символы, упражнения по фонетике, синтаксису и построению фраз.

Так повелось с давних пор, что глухих считали дурачками, идиотами, болванами (собственно говоря, это верно по сей день, когда парализованный, лишённый дара речи человек воспринимается слабоумным, хотя в действительности с интеллектом у него всё в порядке: он всего лишь не может говорить). Им не дозволялось составлять завещание или принимать наследство. А проблема была лишь в том — и Валлис это, кажется, понял одним из первых, — что глухих не учили общаться.

Благородное семейство не могло допустить, чтобы их сын потерял высокий статус, и поэтому пригласило в качестве учителей двух выдающихся людей своего времени, титанов английского Возрождения — музыкального теоретика Уильяма Холдера и математика Джона Валлиса (кстати, именно он ввёл знак ∞ ).

Успех был потрясающим: Александр научился не только общаться, но и говорить (увы, неизвестно, насколько хорошо), стал знаменитостью и был представлен ко двору. Дело кончилось тем, что он женился на дочери одной из самых блестящих интеллектуалок своего времени и был покровителем философа Джона Локка. Репутация семейства оказалась спасена.

Впоследствии между Холдером и Валлисом разгорелся спор о том, кому из них удалось разговорить глухого. Холдер был первым, и поэтому под его руководством Александр, по-видимому, начал произносить первые слова. Но г-н Крэм делает вывод о том, что ученик повторял за учителем как попугай.

Судя по рукописи в кожаном переплёте, именно Валлис осознал, что речь и общение не равны друг другу. Иными словами, способность производить звуки не гарантирует, что тебя поймут. И наоборот: глухие могут общаться, но прежде, чем учить их речи, надо понять их самих, установить с ними контакт. Результатом стал примитивный символический язык — далёкий прообраз сегодняшнего.

Валлис, конечно, не был первым. За сотни лет до него монахи бенедиктинского ордена, дававшие обет молчания, выработали собственный язык жестов, на основании которого в Испании предпринимались попытки научить глухих общаться.

(с)

Статья 2. КАКОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ АРМИИ КРАЙОВОЙ НЕ БЫЛО И НИКОГДА НЕ БУДЕТ НИ В ОДНОЙ АРМИИ МИРА?

Варшавское восстание – это, помимо всего прочего, 63 дня непрерывных боёв. Шестьдесят три. Два полных календарных месяца. И ни в один из этих дней… Да что там дней! Секунды не было, чтобы в польской столице вдруг раз… И стало тихо. Не было такого.

Веслав Тшаскальский как-то обронил, что «иногда тишина становится сигналом тревоги». При этом, естественно, он не имел в виду Восстание. Но эта фраза идеально описывает и его внешний, акустический фон, и внутреннее, психологическое наполнение. Действительно, тишина в Варшаве в августе–сентябре 1944-го – самый настоящий сигнал тревоги, и прозвучал он 2 октября. В день капитуляции Восстания. Когда всё закончилось. И на разрушенные варшавские улицы пришла тишина. Та самая тишина, которой польская столица не знала все 63 дня непрерывных боёв, сопровождавшихся скрежетом танковых гусениц, взрывами гранат, лаем пулеметов, ревом немецких реактивных шестиствольных 150-мм минометов, называемых польскими повстанцами «коровами», а бойцами Красной Армии – «ишаками» (за их противный голос) или «Ванюшами» (по аналогии с «Катюшами»). Каждый день повстанцы слышали вой «иерихонских труб» пикирующих бомбардировщиков Ю-87 – «штукас» (в частях Красной Армии – «лаптежник» или «певун»), а лязгом оружия, проклятиями и стонами раненных – окружены беспрестанно...

Эта адская смесь звуков могла привести в ужас любого человека. Но среди повстанцев был взвод, который совершенно на неё не реагировал. Хотя нельзя сказать, что его бойцы были железными солдатами, не ведавшими чувства страха. Нет, они были самыми обычными людьми. Из плоти и крови. Просто бойцы этого взвода… не слышали. Вообще не слышали! И не кричали от боли, будучи ранеными. Потому что не умели кричать. Они были… глухонемыми.

Взвод глухонемых был сформирован задолго до начала Восстания. Уже в 1941 году в варшавском Институте глухонемых и незрячих на площади Трех Крестов учитель физического воспитания Веслав Яблонский, подпольный псевдоним «Псориаз» («Лушчиц»), организовал подпольную группу из своих учеников. Эта группа состояла из 20 человек и стала частью Союза вооруженной борьбы, а позднее вошла в состав территориального подразделения Армии Крайовой (АК) «Топор» («Секира»).

Глухонемые подпольщики после принятия присяги (на языке жестов) были задействованы на распространении листовок, подпольных журналов, занимались транспортировкой оружия. Зачастую они выполняли свои задачи даже лучше, чем те, у кого не было дефектов слуха – у глухонемых на руках были документы, удостоверяющие их инвалидность и нарукавные повязки с надписью «Taubstumme» («глухие»), благодаря которым они могли свободно передвигаться по улицам польской столицы.

Немцы никогда их не обыскивали, им и в голову не могло прийти, что глухонемой человек может быть солдатом подполья.

1 августа 1944 в 17:00 все бойцы взвода (вошедшего с началом восстания в батальон АК «Милош» самостоятельным, вторым взводом 3-й роты) собрались в Институте. На тот период времени в нём были как глухонемые, так и слышащие повстанцы. Из 50 бойцов во взводе, в разные периоды, было от 26 до 33 глухонемых, среди которых – 3 женщины.

Как и другие повстанцы, глухонемые страдали от нехватки оружия – во взводе было всего лишь несколько гранат. Поэтому поначалу их подразделение выполняло вспомогательные функции – они строили баррикады, разбирали развалины, готовили еду, несли боевое охранение – стояли в караулах. Но со временем взвод присоединили к линейным отделам АК. Глухонемые принимали участие в успешных атаках на здания гимназии Королевы Ядвиги и Союза Христианской Молодежи (СХМ).

Среди повстанцев бойцы взвода были известны своим необыкновенным мужеством.

2 сентября, во время атаки на здание СХМ, один из бойцов взвода – Станислав Гайда, псевдоним «Роща» (Гай»), увидел двух немецких солдат, выскакивающих из окна. Не раздумывая, Гайда вместе с глухим Хенриком Насиловским – псевдоним «Красный» («Червоны»), незаметно подбежали к ним сзади и обезоружили, добыв две винтовки Маузер и автомат Шмайсер. Во время нападения оба повстанца были вооружены только гранатами.

Взвод принимал участие в боях в центре города (южное Сьрудмесьце) и на Чернякуве. Его бойцы сражались на баррикадах, не слыша звука своих автоматов или взрывов бросаемых ими гранат. Парадоксально, но глухонемые зачастую справлялись с поставленной перед ними задачей лучше, чем их слышащие коллеги. Их не оглушали и не дезориентировали грохот артиллерийских разрывов или свист пуль над самой головой. Они видели страх в глазах других, но сами его не испытывали. Часто сами вызывались добровольцами на самые сложные задания. У них было отличное зрение, так что они молниеносно засекали «голубятников» – нацистских снайперов, стреляющих с крыш домов.

У глухонемых было какое-то удивительное шестое чувство, которое не раз спасало им жизни в самых экстремальных ситуациях. Повстанцы вспоминали случай, когда во время налета «штукас» глухонемые, в отличие от иных, побежали в противоположную сторону от той, с которой шел вой пикирующих бомбардировщиков. И только они выжили.

Удивительно, но в живых остались почти все бойцы этого взвода, участвовавшего в самых ожесточенных боях Восстания. И это, наверное, самое настоящее чудо, особенно если вспомнить, что в Варшаве погиб почти каждый второй повстанец. Но это – усредненные цифры! А ведь были части, например, батальоны АК «Зоська», «Парасоль», отряды Армии Людовой на Старом Мясте, потерявшие три четверти своего личного состава. В некоторых подразделениях – нескольких взводах 1-й и 3-й роты батальона «Зоська», взводе старшего лейтенанта Виктора Башмакова («Инженера»), оборонявшем район маслозавода на Жолибоже – в живых не осталось ни одного человека. Погибли все. До единого…

После капитуляции часть бойцов взвода глухонемых вышла из города вместе с гражданским населением, остальные попали в плен. Немцы долго не могли поверить, что воевали с инвалидами по слуху.

Взвод глухонемых, наверное, не только был, но и остается самым уникальным подразделением Армии Крайовой. Уверен, такого не было, да, пожалуй, уже и не будет ни в одной армии мира. Это – удивительный пример, когда люди превозмогают то, что, казалось бы, превозмочь невозможно. Невозможно! Потому что это – закон. Физиология такая у человека. А вот нет, оказывается, возможно.

Но самое, наверное, удивительное, что среди польских бойцов взвода глухонемых был… русский солдат. Рядовой Николай Козырев. Воинское звание АК, имя, фамилия. Пока это всё, что мы знаем об этом повстанце. Его отчество, год рождения, место призыва, то, как Николай Козырев попал во взвод глухонемых и был ли сам не слышащим… Всё это где-то там, за густым сумраком многих лет и десятилетий, что сегодня отделяют нас от первой половины 40-х годов прошлого века.

Может быть, история никогда не выдаст нам больше никакой информации об этом человеке. И он так и останется в нашей памяти – рядовым Николаем Козыревым. Но – останется! И, наверное, не только в нашей общей (польской, русской), но и в памяти тех, кто придет после нас…

(с)

Статья 3. Актуальная. ГЛУХОНЕМЫЕ. ЖЕСТОВОЕ ИМЯ

Есть у глухих своя буквенная азбука, соответствующая алфавиту страны проживания. Называется она дактиль. И, конечно, как водится, у них есть фамилии и имена. Однако, никто из глухих не обращается друг ко другу по имени, проговаривая пальцами "Иванов Иван Иванович". У каждого из них есть жестовое имя - это жест, отражающий какую-либо особенность персоны, о которой идёт речь. Вот, например, Саша лопоух, поэтому его жестовое имя - "пельмень". А бабушка Тая носит имя "обезьяна", сами догадайтесь, почему. Некоторые жестовые имена соответствуют фамилиям (Птичкин - "птичка") и даже передаются по наследству от родителей, тогда к имени добавляется слово "дочь", "сын", "внук". И обычно, все знают, о ком идёт речь. Жестовое имя прилипает к хозяину раз и навсегда, оставаясь с ним на всю жизнь.

Не стоит переживать о том, что сам жест, означающий жестовое имя, является синонимом слова "кличка". У глухих это слово не носит пренебрежительного оттенка. Так что, если вам выпала честь получить своё жестовое имя от носителей культуры глухих, то владейте им с гордостью! Каждый, кто оказывается связан с этой культурой получает такое имя, даже если о нём не знает.

Иногда, если жестовое имя кажется владельцу обидным, глухие, из уважения к нему, могут изменить это имя. Но тогда в разговоре, объясняя, о ком идёт речь, они всё равно будут использовать и старое и новое жестовое имя. Стоит заметить, что так поступают лишь с "чужаками" - говорящими или переводчиками. А сами глухие так и ходят "пельменями" и "обезьянами", даже не думая на это обижаться. =)

(с)

Статья 4. ГЛУХОНЕМЫЕ. ФЕНОМЕН "ГЛУХОГО ТЕЛЕГРАФА"

Удивительный феномен: глухой телеграф.

Передача данных в мире мгновенная? Это не удивительно. Интернет и сотовая связь делает это возможным. Но все равно, для того, чтобы о событии узнало много людей, вам нужно "попасть в точку" - передать информацию тому, кто сможет её распространить. Есть даже такая шутка: надо знать, кому шепнуть на ушко по секрету, чтобы об этом заговорил весь город.

Вы удивитесь, но не так обстоит дело с глухими. И ещё больше вы удивитесь, что у этого народа передача данных не зависит от наличия сотовых и интернета. Она феноменально быстра!

Однажды был случай, когда запланированное для глухих мероприятие отменилось за несколько часов до начала. На него было приглашено более пятидесяти глухих из разных уголков города. Переводчик сообщил одному из говорящих родственников, позвонив по телефону. Хотите верьте, хотите - нет, к назначенному времени начала мероприятия не пришёл НИКТО из глухих. Они все знали...

Необъяснимо, как им это удаётся! И это касается не только таких "экстремальных" случаев. Это касается всей информации любого типа. Глухие радеют об этом. Новости - это первое, о чём они говорят.

@темы: (ц)итаты, мысли в моей голове, сурдомысли, нажми на ссылку - получишь результат, PICтограммы

---

Терпеть не могу мыть посуду. Но что только не сделаешь, чтобы для собственной совести сделать вид, что я занята, in order not to do homework.
Занавес.

@темы: мысли в моей голове, смешные штуки, привет из реала

---

У меня печальные (лично для меня) новости: целых две недели у нас не будет занятий по ЖЯ из-за какой-то конференции или ещё чего-то: не суть.
А ещё, когда я между делом сказала, что единственный предмет, который мы все хотим учить - это жестовый (ну ещё английский немножко), кое-кто сказал, что не все. Это меня немного расстроило. Я думала, что все люди, которые этого не хотят, ушли после первого курса. Потому что лично мне и ещё нескольким людям точно невероятно интересно это дело. У нас дух захватывает! Мы готовы все пары подряд сидеть нашей маленькой подгруппой, ломать пальцы (хотя рука у меня отваливалась после лекции по социологии, которую из потока писала всего пара человек, включая меня), путать буквы, забывать цифры, ржать, ничерта не понимать и называть свои имена вместо чужих фамилий. Это то, что нам чертовски нравится! Хотя может быть это я одна такая восторженная дура?..
К слову, у двух людей сегодня появились жестовые имена. Для непосвящённых: это такие жесты, которые глухие (или слышащие, владеющие ЖЯ) показывают вместо побуквенного дактилирования имени - для скорости и удобства. Одна, правда, узнала об этом по телефону и пытается отнекиваться, но кто её спрашивает!? Жестовые имена не выбирают, они появляются сами.

@темы: мысли в моей голове, смешные штуки, сурдомысли, привет из реала, жизнь студента

---

О слухе и зрении

Когда общалась с маминой подругой (учитель информатики), рассказала ей по её же просьбе кое-что о глухих, о ЖЯ и т.д. и т.п. Она заинтересовалась, сказала, что может быть как-нибудь пригласит меня к ним в гимназию рассказать детям обо всём этом. Ещё поделилась историей про свою знакомую, которая преподаёт информатику невидящим. Что бывают весёлые моменты, когда девочка может придти в разных цветных носочках, или о специальном приборе, который определяет цвет вещи и сообщает звуком, что платье, например, красное. На вопрос "Какая тебе разница, какого оно цвета? Ты ведь всё равно этого не видишь", девочка отвечает "Мне говорят, что синий мне идёт больше". В такие моменты осознаёшь, что рядом с нами - здоровыми (или - как я - сравнительно здоровыми) людьми существует множество других миров, о которых мы никогда не задумывались. И в них живут люди: по своим правилам и со своими традициями. И лично для меня это как другие неизведанные планеты, которые страстно хочется исследовать.

@темы: мысли в моей голове, смешные штуки, сурдомысли, привет из реала

---

ППКС. Даже добавить или возразить нечему.

08.09.2014 в 22:03

Пишет  Шэоннэл:

Немного о...
Привет, я – Есенин. Сейчас я объясню, что же я такое – тряпка, нытик или ненормальный улыбающийся псих с топором за спиной. Или пистолетом. Да, пистолетом, потому, что огнестрельное оружие намного эффективней холодного, которое к тому же может быть не заточенным, а пистолет разве что незаряж…
Кхем, простите, отвлекся. Согласно одному из мифов, Есенин – самый бесполезный ТИМ социона. Вопрос, почему? За счет болевой ЧЛ? Странно, ведь у Дюмы тоже болевая, но никто и не заикается о бесполезности милейших Дюм. Или из-за базовой БИ, из-за которой со стороны кажется, что мы вечно «не здесь»? Но в сторону Балей никто даже не думает вякать что-либо… Или дело в убойном сочетании?
Есенины, в глазах большей части социона, милые феечки, щебечущие на эльфийском и сидящие на шее у воинственных дуалов. Даже на артах, мы прячемся за спиной у кого – либо. Стыдно так сразу и внутри просыпается что-то бетанское, из-за чего хочется встать и наорать на всех, доказать, что мы не тряпки!... Так рождается еще один стереотип о том, что мы еще и истерички.
Кто-то думает, что мы хотим маяться дурью, кто-то – лгать и лицемерить, кто-то считает нас дополнением к более сильным и достойным восхищения Жуковым.. Я лишь могу добавить, что Есенины обожают завораживать и располагать к себе людей, чувствовать симпатию по отношению к себе, помогать и заботиться в мелочах. Да, может быть мы не способны нести полный и тотальный контроль над вашей жизнью, но будьте уверены – поправить воротничок, привнести в вашу жизнь немного мечтательности или поднять настроение мы всегда сможем. Вопрос только в том, дадите ли вы шанс приблизится к вам.
Но вдруг, вы хотите завоевать Есенина, а он, зараза такая, не смотрит на вас? Вы пугаете его? Внезапные милости спасут ваше положение! Шоколадка без повода, улыбка в пасмурный день - и первый шаг уже сделан. Остальное за вами.
Если Есенин будет перемещать свои руки из района поиска приключений в плечи, то есть, говоря по-русски учиться чему – либо: готовить, разбираться в моторах самолетов, пытаться строить вечные двигатели ради вас, то все. Есенин ваш с потрохами. Делайте что хотите.
Вам это надоело, и вы хотите отвязаться от нас? Рецепт прост – всего пару ударов по болевой – «Ты бесполезен», «Ты абсолютно не умеешь ничего делать!» и нам уже будет страшно приближаться к вам, хотя бы для того, чтобы не доставлять вам неприятностей. Есенины вообще бояться быть лишними. Или обидеть кого-то. Возможно, именно за эти пункты нас считают «тряпочными».

@темы: (ц)итаты, соционика, (с)пёрто, мысли в моей голове

---

Би 2 - Хипстер

Судя по всему, песня старая, но я её не слышала, значит для меня не баян.
Не знаю, что меня больше упороло в этом клипе. То ли песня, то ли Киркоров в подтанцовке... Хотя под конец мотивчик прилип, и хотелось даже немного подпеть.

@темы: видео, несу бред в массы, мысли в моей голове, смешные штуки, звуки музыки

---

Съездили в Академ на пляж, отпраздновали прошедший мамин день рождения. Помёрзли, поели шашлыка, посмотрели на уточек в пруду. Устала ужасно, хотя особо ничего не делала. А завтра к первой паре...(
Опять лень переводить сегодняшнюю порцию комиксов. Ну если честно, сил нет. Встала в 7 утра, легла вчера в 2 ночи, весь день на ногах... Иногда нужно нормально спать)

@темы: мысли в моей голове, привет из реала

---

Мне вставать через 5 часов 33 минуты, а что я делаю? Я смотрю новые выпуски Усачева!!!
Кто я? Я дибил!

---

Пёрышко

Вспомнила, что Танечка вчера сказала, что мой кулон-пёрышко напоминает ей Мельничную "Королевну". Мне нравится такая ассоциация. Он - как моя часть, выражает частичку меня.



Жаль, я не могу играть эту волшебную песню как в оригинале...(

@темы: мысли в моей голове, привет из реала, менестрели, звуки музыки

---

Когда читаешь Пелевина, очень хочется думать. Он всегда пишет как-то глубоко, но одновременно поверхностно. И это в нём привлекает. После него в голове остаётся вакуум, который хочется заполнить мыслями, но это невозможно, потому что не существуют мысли, которые могут его заполнить. Я вот сейчас не могу не думать о мальчишках, о Маресьевском училище, о космосе, о велосипеде, о подвигах, о Луне... и о какой-то едва уловимой бессмысленности всего.
Нелли упомянула, что у него ещё "Числа" интересные - буду читать следующими. Хотя "Чапаева и Пустоту" ничто не переплюнет... Увы.

***

Съездила в два театра, выкупила бронь на "Тома Сойера" в Глобусе на ноябрь и на "Ночного таксиста" в Красном факеле на 19 сентября. Когда была в Глобусе, вспомнила, что хотела туда на "Толстую тетрадь". Может ещё схожу как-нибудь с кем-нибудь.

@темы: книги, кухонная философия, мой мир - театр, мысли в моей голове, привет из реала

---

Я слишком чувствительно улавливаю сильные выбросы эмоций, особенно негативных. И, даже если они не были направлены на меня, я принимаю их в себя - и ощущаю себя отвратительно. Особенно если этот выброс был на близкого мне человека.
Это как маленький ядерный взрыв: ракету запустили не в меня, но взрывной волной и радиацией накрыло. Буквально чуть ли не до слез - были потуги, а я ведь довольно давно не плакала, на людях вообще не вспомню, когда в последний раз...
Где же моя долбаная броня? Я думала, что хоть немного ее отрастила...
А теперь я даже дома не могу побыть одна - даже в ванной, блин, не запереться, чтобы спустить эмоции.

@темы: мысли в моей голове, привет из реала, дела амурные и прочая гадость, жзн бл

---

Мы оставили свой отпечаток в истории преподавания древних языков

Русанова - это мерззззкая преподша, которая вела у нас древние языки в прошлом семестре (и из-за которой я потеряла стипендию на целых пол года!). И она про нас помнит и рассказывает первакам

А вообще искренне сочувствую нынешним первакам-переводчикам, у которых в этом семестре полныйц набор из Короля (лингвострановедение), Русановой (древние языки), Мистюк (русский язык) и Селезнёва (математика). Главное - выжить

@темы: (ц)итаты, несу бред в массы, мысли в моей голове, смешные штуки, привет из реала, PICтограммы, жизнь студента

---

Я тебя как-то так и не поздравила. Как минимум не умею. Извиняться не буду, просто поздравляю. Ты всё равно тут прочитаешь. Не люблю публичные и выпедрёжные поздравления - как из-под палки, просто потому что надо, особенно от левых людей. Насчёт своего др я вообще безумно рада, что он всегда выпадает на студенческие каникулы.

***
Оказывается, записаться на доп.обследование не так-то просто! Позвонила по 1 номеру, который мне дала невролог, меня отправили звонить на 2, потом на 3, а там обратно на 2! Дибилизм. Всё-таки добилась записи на следующую субботу. Печально, что так долго, потому что это означает хождение без установки ректракторов ещё полторы недели. А как бы мне зубы ни нравились, без железок они опять смещаются. Однако ретракторы - не брекеты, никто их не увидит.

***
Вроде сегодня всего две пары было, но я что-то устала. Ещё эти непонятки с расписанием и преподавателями дико странные...
Если бы я умела рисовать, я бы делала комикс про нашу студенческую жизнь. Постоянно случаются какие-то комические ситуации и диалоги.
Тот же бред на грамматике сегодня:
Препод: Вы на сайт заходили?
1: Он не загружается.
2: А у меня код не активируется.
... <через некоторое время мы "читаем" учебник> ...
Препод: Всё прочитали и поняли?
1: Мы не загружаемся.
2: И код у нас не активируется.
В общем, какой-то полный неадекват у нас на грамматике, тем более первой парой. Зато политику мы теперь обсуждаем не на грамматике, а на ПУПРе. Или на чтении? Мы так и не определились с преподавателем, что за предмет это был))

@темы: (ц)итаты, несу бред в массы, мысли в моей голове, смешные штуки, the mad interpreter's notes, привет из реала, жзн бл, жизнь студента, комиксы

---

У меня две новости.
Первая: у меня на карточке есть стипендия! Видимо на август. Незабываемое чувство.
Вторая: как прекрасно петь среди людей, "которые попадают в ноты" (с)! Это я с Ляпис сходила на др к СЯ. Увиделась с Таней (всё-таки она такая замечательная).

А вообще устала - весь день сегодня где-то, домой приехала пол десятого. Тут ещё сестра приехала. Жить. В моей комнате. ЭТО МОЯ КОМНАТА И НИКОМУ КРОМЕ МЕНЯ ТУТ ЖИТЬ НЕЛЬЗЯ!!!11расрас

@темы: (ц)итаты, мысли в моей голове, привет из реала, шесть гитарных струн, жзн бл, жизнь студента